Basic Spanish COLOURS

      

Rojo / Red                                  

Verde / Green

Azul / Blue

Amarillo / Yellow

Rosa / Pink

Morado / Purple

Marrón / Brown

Naranja / Orange

Gris / Gray

Dorado / Golden

Plateado / Silver

Negro / Black

Blanco / White        

• El bolso es rojo
• Las manzanas son rojas
• La botella es verde
• El campo es verde
• Los zapatos son marrones
• La camisa es marrón
• Las pelotas son naranjas
• El libro es naranja
• Tiene el pelo gris
• Las mesas son grises
• Las joyas son doradas
• El reloj es dorado
• Las letras son plateadas
• El botón es plateado
• El abrigo es negro
• La bufanda es negra
• El sombrero es blanco
• Tengo una falda blanca

CONDICIONAL PERFECTO de Indicativo

CONDICIONAL PERFECTO (Indicativo)
* Compuesto

Verbo HABER*         +       Verbo en PARTICIPIO**
en Condicional Imperf.


* Expresa una acción probable anterior al eje del pasado.

• Era media noche y aún no habían llegado... supongo que habrían perdido el tren.
• ¿Por qué no contestó al teléfono aquel día? ... no sé, se habría dormido...

* Se usa para formar oraciones compuestas condicionales con el Pretérito Pluscuamperfecto del subjuntivo. Para hablar de un pasado supuesto, poco probable o hipotético.

• Si hubieras llegado antes de comer, habrías visto a Sara.
• Habría visitado París si hubiera tenido más tiempo.
• Si hubiésemos estudiado más, habríamos aprobado el exámen.

* Se usa para hacer preguntas retóricas o conjeturas en el pasado.

• La calle estaba llena de policías... imagino que habría ocurrido algo importante.
• ¿Qué habrías hecho tú en mi lugar?

* Conjugación Verbo Haber 
** Formación del Participio

Usos ESTAR / HAY

ESTÁ / ESTÁN / HAY

Estar

 * Se usa para expresar lugar

• El libro está en la mesa.
• ¿Tus hermanas están en el colegio?
• La farmacia no está cerca de mi casa.

 * Se usa para expresar un estado o condición variable

• El libro está mojado.
• ¿Tus hermanas están muy enfermas?
• La farmacia no está cerrada.

Hay

 * Se usa para expresar la existencia de personas, animales, objetos o lugares

• Hay mucha gente en el concierto.
• En el parque hay perros.
• ¿Hay algún banco cerca de aquí?
• No hay cerveza para todos.

 * Los artículos definidos el/la/los/las no se usan con hay

• Hay la farmacia en mi barrio. INCORRECTO
• Hay farmacia en mi barrio / Hay una farmacia en mi barrio / La farmacia está en mi barrio. CORRECTO
• Hay los perros en el parque. INCORRECTO
• Hay perros en el parque / Hay muchos perros en el parque / Los perros están en el parque. CORRECTO
• Hay la leche en la nevera. INCORRECTO
• Hay leche en la nevera / Hay poca leche en la nevera / La leche está en la nevera. CORRECTO

 * Los posesivos (mi, mis, tu, tus....) no se usan con hay

• Hay tu amiga aquí. INCORRECTO
• Hay una amiga tuya aquí / Está tu amiga aquí. CORRECTO

MÁS EJEMPLOS

• Hay un gato en el tejado / Hay un gato mojado en el tejado.
• El gato está en el tejado / El gato (que está) mojado está en el tejado.
• Hay gatos en el tejado / Hay gatos mojados en el tejado.
• Los gatos están en el tejado / Los gatos (que están) mojados están en el tejado.

Ejercicio Comprensión Escrita (nivel Intermedio)

Lee los siguientes textos y relaciónalos con el título que más se ajuste al contenido de cada uno. Recuerda que hay dos títulos de más. El texto cero es un ejemplo.

EXPRESAR LOS SENTIMIENTOS

Algo tan sencillo como decirle a alguien que nos importa puede resultarnos casi imposible. Mostrar lo que sentimos, saber hacerlo a tiempo o tener claro cuándo es mejor callar es un entrenamiento que nos hará personas más seguras y queridas.

TEXTO 0: __A________________________________

No dejes que la vergüenza te paralice y te impida sentir el placer de comunicar tu amor o gratitud. No le niegues al otro la emoción de escucharte. Empieza por poco. Quizás al principio no puedas decir “te quiero”, pero puedes comenzar por “eres muy importante para mí”.

TEXTO 1: _________________________________

Es muy frecuente ocultar la expresión de los sentimientos positivos, debido a la creencia de que si el otro sabe lo importante que es para ti, hará uso entonces del poder que tu amor le confiere. Nada más absurdo: el poder que el otro pueda tener sobre ti no se lo otorgará el hecho de saber el amor que te inspira.

TEXTO 2: __________________________________

Cuando en una sesión de terapia grupal pregunto a los asistentes: “¿Qué estáis sintiendo?”, a menudo la respuesta que recibo es lo que están pensando. Nos cuesta darnos cuenta de nuestros sentimientos en cada instante, y creemos que lo que pensamos es lo que sentimos. Haz la prueba, plantéate qué sientes ahora y

comprobarás lo difícil que es comunicar esos sentimientos.

TEXTO 3: ___________________________________

Una vez que tienes claro lo que sientes, sería bueno preguntarte si es conveniente para ti y para la relación hablar acerca de ello. Cuando se trate de una emoción conflictiva, debes saber cuál es tu intención al comunicarla, ya que ello hará que la expreses de una manera más acertada y en concordancia con tu objetivo.

TEXTO 4: ________________________________

Si quieres preservar el vínculo y consideras importante transmitir al otro tu rabia, tu rencor o tu malestar ante algo que ha hecho, es conveniente poner mucha atención en cómo lo expresas. Si lo que sientes no está bien expresado, no sólo corres el riesgo de lastimar a la otra persona, sino que, además, puedes acabar disculpándote tú cuando lo que querías era oír las disculpas de la otra persona.

TEXTO 5: ________________________________

En una relación de pareja o de profunda amistad, no es bueno que exista el muro que generan las palabras no dichas o las situaciones no aclaradas. Si se trata de un sentimiento positivo, debes expresarlo de manera espontánea. Si tu sentimiento es de malestar, debes elegir el momento y la manera de transmitirlo. No te quedes callado, eso sólo empeorará la situación.

Extraído de la revista “Mente sana” número 33

TÍTULOS:

A. Atrévete a decir lo que sientes. B. Comunica sólo lo positivo.

C. Cuida las formas. D. Evita el silencio.

E. Habla con el corazón. F. No escondas tu amor.

G. No le des al otro poder sobre ti. H. Ten clara la finalidad.

Soluciones...

Texto 1-F, Texto 2-E, Texto 3-H, Texto 4-C, Texto 5-D

CONDICIONAL SIMPLE _ IMPERFECTO de Indicativo

CONDICIONAL SIMPLE _ IMPERFECTO (Indicativo)

* Se forma agregando al Infinitivo la terminación propia del Condicional:

AR, ER, IR.... -ía, -ías, -ía, -íamos, -íais, -ían
hablar.... hablaría, hablarías, hablaría, hablaríamos, hablaríais, hablarían
comer.... comería, comerías, comería, comeríamos, comeríais, comerían
vivir.... viviría, vivirías, viría, viviríamos, viviríais, vivirían

* Se conoce como - Futuro del Pasado -

• Pensó que llegaría pronto.
• Dijiste que traerías el paquete mañana.
• Nos prometieron que solucionarían el problema.

* Se usa como oración principal en un período condicional:

• Me compraría un Ferrari si tuviera dinero.
• Si tuviese más tiempo iría a visitarte.
• Aprobarías tu exámen si estudiaras más.

* Se usa como expresión de Duda, Probabilidad o Conjetura en el :

       Pasado: ¨Ayer habría alrededor de 1000 personas en la fiesta.¨
       Futuro: ¨No me gustaría perder mi trabajo mañana.¨

* También se usa como fórmula de cortesía:

• Por favor, ¿podrías decirme la hora?
• ¿Le importaría acompañarme a la oficina?

* CONTRASTE Condicional Imperfecto/Pretérito Imperfecto de Indicativo:

ººº Probabilidad (creo)                    igual                     Certeza (sé)

• ¨Me pregunto cuánto dinero ganaría al año¨

- Ganaría 3 millones. (lo creo)                   igual               - Ganaba 3 millones. (lo sé)

• ¨¿Qué pensaría Pedro de aquello?¨

- Pensaría que no era correcto. (lo creo)   igual              - Pensaba que no era correcto. (lo sé)

ººº Acción Futura (podemos usar ambos tiempos)

• Dijo que llegaría / llegaba mañana.
• Prometí que lo entregaría / entregaba pronto.

ººº Probabilidad en el eje del pasado (los dos expresan probabilidad, pero el Pretérito Imperfecto necesariamente va acompañado de un adverbio de probabilidad.

• Vivirían aquí. - Posiblemente vivían aquí.
• Serían sus padres. - Probablemente eran sus padres.
• Estaría enfermo. - Quizá estaba enfermo.